Le nickel en Nouvelle-Caledonie.Le

Le nickel en Nouvelle-Caledonie.
Le tourisme en Nouvelle-caledonie.
Comparez les aspects demographiques et linguistiques de la Nouvelle-Caledonie et du Vanuatu.
Presentez la question de l'emigration des wallisiens et des Futuniens et expliquez les raisons de cette situation.

Rapport d'au moins 2 a 3 pages en francais a remettre avant le vendred 24 juillet a 13h30
N'oubliez pas de faire une introduction et une conclusion et d'avoir un plan logique.
N'oubliez pas d'indiquer vos sources d'information(bibliograpgie,internet,etc)
Ne pas faire de 《copiei-coller》.La decouverte d'un 《copiei-collei》a pour coesequenc l'appreciation《F》.
Pour les sujets 1 et 2,vous devez decrire la situation geneiale, les coesequences bonnes et mauvaises.
Pour les 3,ne faites pas d'abord une partie 《Noulelle-caledonie》et puis une partie 《Vanuatu》.Vous devez comparer《point par point》.
Vous pouvez bien sur ajouter des photos,des tableaux,graphes, etc.

結果 (日本語) 1:

ニューカレドニアのニッケル。ニューカレドニアの観光。人口統計学的側面とニューカレドニアとバヌアツの言語を比較します。Wallisians フツナの移住の問題を紹介し、この状況の理由を説明します。13:30 で、金曜日の 7 月 24 日前に戻りますフランス語で少なくとも 2-3 ページのレポート概要と結論と論理的な計画があることを忘れないでください。Information(bibliograpgie,internet,etc) のあなたの源を示すことを忘れないでください。《Copiei coller》 しないようにします。Coesequenc、appreciation《F》 に 《copiei collei》a の発見。1 と 2 の科目の状況 geneiale、coesequences 良いと悪いを記述しなければなりません。3 のためには、《Noulelle caledonie》et と 《Vanuatu》 をまず一部行います。Point》 で comparer《point をする必要があります。写真、表、グラフなどを追加することができます。

結果 (日本語) 2:

ニューカレドニア。ニッケル
新カレドニア観光。
ニューカレドニアとバヌアツの人口統計学的および言語的側面を比較します。
個人的な背景移住Wallisiansフツナの質問およびこのような状況の理由を説明します。レポートフランス語で少なくとも2〜3ページ7月24日午後01時30分にはvendred前に提出した導入と結論を作成し、論理的計画を持っていることを忘れないでください。情報のあなたの源を指示することを忘れないでください（bibliograpgie、インターネットなど）。「copiei-collei」の選択図発見は感謝「F」をcoesequenc持つ"copieiペースト」しないでください被写体1,2について、あなたは状況がgeneiale記述しなければなりません、良い面と悪いcoesequences。その後3については、しないで最初の部分「Noulelleのカレドニア"や多少の"バヌアツ"。あなたは、「ステップバイステップ」を比較しなければならない。もちろん、あなたが写真を追加することができ、表、グラフなど

結果 (日本語) 3:

ニューカレドニアのニッケルです。
ニューカレドニアの観光。
人口統計の側面とのニューカレドニア、バヌアツの言語を比較しています。
のと Wallisians Futuniens 移住の質問を紹介して、この状況の理由を説明しています。

の少なくとも 2 つのレポートがフランス語では 3 つのページには金曜日 7 月 24 日の前に置くには、 13 の H 30
導入部と終了部を作成し、論理的な計画をすることを忘れてはいけない。
copiei 《をしないカラー》の《 copiei discovery - collei 》は、 coesequenc 感謝《 f 》情報（ bibliograpgie 、インターネット、 etc ）
のソースを示すことを忘れてはいけない。
被験者 1 と 2 の場合は、状況 geneiale を説明する必要があり、よい coesequences と悪い。
3 は、最初の部分 Noulelle 《の》 caledonie et 、一部バヌアツ》しています。比較ポイント》で《ポイントする必要がありません。
写真、表、グラフを追加するにはを使用することもできます、など。